Bekijk hier uit welk (Arnhems) kunstaanbod je kunt kiezen. Het betreft kunstaanbod waar Rozet goede ervaringen mee heeft van kunstenaars die we kennen. Laat je verrassen en inspireren! Wat past bij jullie school? Met welk thema wordt schoolbreed of per groep gewerkt? Welk kunstaanbod sluit het best aan bij wat je de leerlingen mee wilt meegeven en laten beleven?
Heb je vragen over of kom je er niet helemaal uit? Neem contact op met je adviseur
Dans en maakonderwijs komen samen in het Schaduwlab. Kinderen leren op een leuke en actieve manier over het fenomeen schaduw.
De Theateretappe heeft een verassend aanbod. Met onze eigen Theaterwagens staan we voor de school en bieden een optimale theater belevenis.
Hoe maak je nu eigenlijk een draagbaar kunstwerk? In Alles is een Hoed gaan de leerlingen aan de slag met de wereld van wearables.
Kijk en leer over alle verschillende soorten woningen & huizen en ontwerp, teken of bouw je eigen “Droomhuis”
Als onderdeel van “Adopteer een Tijdvak” begeleidt product ontwerper Dieter Volkers de leerlingen in een ontwerp en maakproces.
In De Kracht en Pracht van Verschillen nemen leerlingen een persoonlijk textielstuk mee en vertellen daar het verhaal achter.
ILL SKILLS verstaat de kunst van graffiti en neemt leerlingen mee in de wereld van tags en pieces.
Lessenreeks in basistechnieken voor de onderbouw. Knippen en knopen, vouwen en weven worden ingezet bij beeldende opdrachten.
Mijn naam is Amber Hyacinth, ik ben 26 jaar en werkzaam als illustrator en autonome kunstenaar.
In deze interactieve museumles voor in de klas staat het thema ‘zelfportret’ centraal. De les wordt gegeven door een museumdocent van Museum Arnhem.
Beweging en geluid vloeien samen tot één geheel! Het is groepsgewijs dj’en met instrumenten die virtueel in de lucht hangen.
Een improvisatie theater voorstelling is zeer geschikt voor de bovenbouw. De leerlingen zien hoe de voorstelling ter plekke ontstaat. Dat het niet erg is om het soms niet te weten en dat je lachend kan en mag falen. We kunnen evt. ook improviseren rondom een thema als de school dat wil. Dat is altijd te bespreken.
Speel met letters en ontdek (zien en ervaren) de typografie in graffiti.
Zing, rap of bespeel een instrument akoestisch en laat dit met digitale klanken samenvloeien in een virtuele wereld.
Bedenk, ontwerp, animeer en game samen, met je eigengemaakte karakter.