Bekijk hier uit welk (Arnhems) kunstaanbod je kunt kiezen. Het betreft kunstaanbod waar Rozet goede ervaringen mee heeft van kunstenaars die we kennen. Laat je verrassen en inspireren! Wat past bij jullie school? Met welk thema wordt schoolbreed of per groep gewerkt? Welk kunstaanbod sluit het best aan bij wat je de leerlingen mee wilt meegeven en laten beleven?
Heb je vragen over of kom je er niet helemaal uit? Neem contact op met je adviseur
Leerlingen gaan aan de slag met stoffen, naald en draad en repareren en veranderen zo hun oude spijkerbroek.
Geef het muziekonderwijs een boost met een training die past bij jouw onderwijs.
Dichtgeheimen voor groep 5-8 is een lesprogramma over poëzie lezen, schrijven én voordragen.
‘Bouwen Maar’ is een digitale lessenserie over architectuur, met een koppeling naar rekenen.
In deze interactieve museumles voor de (onderbouw)klas, staat de kunstenaar Dick Ket centraal. De les wordt gegeven door een museumdocent van Museum Arnhem.
De lessenreeks (of workshop) ‘Trillingen en Tunes’ is ontworpen om kinderen op een speelse en interactieve manier kennis te laten maken met de fascinerende wereld van trillingen, frequenties en energie.
In het museum gaan de leerlingen op zoek naar verstopte pinguïns en doen proefjes in het Waterlab.
Een beeldende dansvoorstelling met live tekeningen over identiteit. Met lesbrief en mogelijkheid tot workshops.
Zoek en vind de klanken in je eigen omgeving en bouw hiermee je eigen muziekstuk.
In deze lessenreeks gaan de leerlingen een ouderwets sprookje in een nieuw jasje steken.
Schilderen als Rembrandt. Hoe deed hij dat? Teken of schilder je eigen zelfportret in de stijl van de 17e eeuw.
Een improvisatie theater voorstelling is zeer geschikt voor de bovenbouw. De leerlingen zien hoe de voorstelling ter plekke ontstaat. Dat het niet erg is om het soms niet te weten en dat je lachend kan en mag falen. We kunnen evt. ook improviseren rondom een thema als de school dat wil. Dat is altijd te bespreken.
Met oude, houten en antieke letters uit de letterbak nieuwe vormen leren ontdekken middels stempelen.
Samen met de ICC’er stel ik een inhoudelijk programma samen, afgestemd op jullie thema’s en wensen. Van een enkele les tot een schoolbreed project. Het kan allemaal.
Hoe maak je nu eigenlijk een draagbaar kunstwerk? In Alles is een Hoed gaan de leerlingen aan de slag met de wereld van wearables.