Bekijk hier uit welk (Arnhems) kunstaanbod je kunt kiezen. Het betreft kunstaanbod waar Rozet goede ervaringen mee heeft van kunstenaars die we kennen. Laat je verrassen en inspireren! Wat past bij jullie school? Met welk thema wordt schoolbreed of per groep gewerkt? Welk kunstaanbod sluit het best aan bij wat je de leerlingen mee wilt meegeven en laten beleven?
Heb je vragen over of kom je er niet helemaal uit? Neem contact op met je adviseur
Lattedralen: Het creëren van artistieke bouwwerken door het stapelen van honderden latten; Een actieve workshop voor jong & oud waarbij teamwork voorop staat.
In deze interactieve museumles voor in de klas staat het thema ‘zelfportret’ centraal. De les wordt gegeven door een museumdocent van Museum Arnhem.
Een improvisatie theater voorstelling is zeer geschikt voor de bovenbouw. De leerlingen zien hoe de voorstelling ter plekke ontstaat. Dat het niet erg is om het soms niet te weten en dat je lachend kan en mag falen. We kunnen evt. ook improviseren rondom een thema als de school dat wil. Dat is altijd te bespreken.
Lessenserie over architectuur, met in elke les een maakopdracht. Je gaat op pad naar de binnenstad en bekijkt bijzondere gebouwen.
Een stoffig verhaal gaat over het vertellen van allerlei verhalen aan de hand van textiel en de weeftechniek.
Speel met letters en ontdek (zien, horen en ervaren) de vorm en klank.
In deze lessenreeks leren kinderen al spelend kunst creëren met het fenomeen licht en daarmee ook met kleuren, vormen en patronen.
In deze interactieve museumles voor de (onderbouw)klas, staat de kunstenaar Dick Ket centraal. De les wordt gegeven door een museumdocent van Museum Arnhem.
Zonder verduistering een schaduwhoek maken in je kleuterklas.
Dansmaker Saraja de Jonge geeft graag workshops ‘dans maken’ gekoppeld aan maatschappelijke thema’s en geschiedenis (thema aangedragen door de school).
In deze lessenreeks komen alle executieve functies aan bod tijdens het al spelenderwijs maken van een kettingreactie met alledaagse bouwmaterialen.
In Stoffige verhalen nemen leerlingen een persoonlijk textielstuk mee en vertellen daar het verhaal achter.
In het donker tekenen met licht! Magie!
Een tassenontwerper neemt de leerlingen mee in haar wereld van tassenontwerpen. Waarbij verrassende manieren laten zien dat het soms ook best simpel kan zijn om tot een ontwerp te komen.
Samen met kunstvakdocente Mijke Ambaum ontdekken de kleuters het thema ‘vervoer’ op een speelse en creatieve manier.
Procesgericht schijfonderwijs biedt de leerling meer plezier in schrijven omdat er meer ruimte is het op de eigen wijze aan te pakken en zo te ontwikkelen.