Shelly Roso
Shelly is een schrijver die veel ervaring heeft binnen het onderwijs, o.a. met leesbevordering middels b.v. creatief schrijven en vertelling.
Informatie
Shelly Roso brengt met bevlogenheid en enthousiasme het belang van lezen over. Ze inspireert en motiveert kinderen tot creatief schrijven, het luisteren naar en delen van verhalen. Ze is schrijver van jeugdboeken, biedt educatie voor en aan kinderen (po, VO en na school) en is specialist creatief schrijven primair onderwijs.
Haar kwaliteiten: Goed kunnen inspelen op de groep op het moment en het verbinden van taal aan bv. erfgoed, mens en maatschappij, burgerschap.
Gegevens
Media
Al het aanbod van Shelly Roso
Laaggeletterdheid in de klas
Kun je, als je een taalachterstand hebt wel worden wat je écht wilt worden?
Dromen in de spotlight
In deze lessenreeks staan onze dromen centraal en gaan we die tastbaar maken in een beeldtaal kunstwerk.
Pruiken en Revoluties-Een pangi in de klas
De pangi is een verbindend middel in de cultuur van de Marrons. Shelly brengt dit kleurrijk Surinaamse erfgoed de klas in. Dit project is onderdeel van het programma Adopteer een tijdvak.
Een pangi voor Keti Koti mini
In dit minicollege maken de leerlingen kennis met de pangi, een Afro- Surinaams klederdracht die ook in Nederland vaak op Keti Koti wordt gedragen.
Zelf een pangi-verhaal maken
De pangi is een verbindend middel in de cultuur van de Marrons. Op de omslagdoeken staan vaak symbolen en tekens geborduurd die een boodschap overbrengen. In deze workshop gaan de leerlingen een pangi-verhaal ontwerpen.
De nieuwe hoodie van de koningin
In deze lessenreeks gaan de leerlingen een ouderwets sprookje in een nieuw jasje steken.
Minder is meer
In deze uitdagende lessenreeks gaan de leerlingen een zelfgeschreven kort verhaal reduceren tot een zeer kort verhaal (zonder afkortingen).
Op avontuur in de klas
Shelly gaat samen met de leelringen op zoek naar een avontuurlijk verhaal, die de leerlingen zelf bedenken.
Creatief schrijven met de groep
Waar denken de leerlingen aan bij Creatief schrijven en wat willen zij hierin leren? Hun antwoorden hierop is de rode draad van deze lessenreeks.
Van niets naar een fantasiedier
Shelly laat de leerlingen in een verhaal kennismaken met haar fantasiedier. Daarna gaan ze zelf aan de slag.
Het boekeninterview
Tijdens dit bezoek laat Shelly zien dat boeken ons veel kunnen vertellen over een persoon en vragen kunnen oproepen.
‘Leve de wijkverbeteraars’
Iedereen heeft invloed op de eigen omgeving, om deze een stukje mooier te maken. Dit begint met het kijken ernaar…
Zelf een pangi-verhaal maken
Luister met de leerlingen naar een belevingsverhaal over de pangi, zodat ze daarna zelf aan de slag kunnen met het ontwerpen en maken van een pangi-verhaal en die verbeelden in stof.
