Bekijk hier uit welk (Arnhems) kunstaanbod je kunt kiezen. Het betreft kunstaanbod waar Rozet goede ervaringen mee heeft van kunstenaars die we kennen. Laat je verrassen en inspireren! Wat past bij jullie school? Met welk thema wordt schoolbreed of per groep gewerkt? Welk kunstaanbod sluit het best aan bij wat je de leerlingen mee wilt meegeven en laten beleven?
Heb je vragen over of kom je er niet helemaal uit? Neem contact op met je adviseur
In het Waterlab doen de leerlingen proefjes. Op zolder en in het museum spelen ze een spel.
In het donker tekenen met licht! Magie!
Hoe maak je geschiedenis tastbaar en betekenisvol voor leerlingen? In deze training duiken we in creatieve manieren om erfgoed tot leven te brengen, zodat leerlingen niet alleen leren over het verleden, maar het ook ervaren.
Leer met 3 verschillende groepen 3 verschillende dansstijlen in 1 ochtend.
Op aanvraag van een school in Arnhem is er in Co-creatie een aanvulling ontwikkelt op de bestaande IPC Projecten in de vorm van filosofische startmomenten gericht op burgerschap, identiteit en zingeving. Dit product kan op maat gemaakt worden passend bij jouw onderwijs.
De Erfgoedexpert leert jullie in de klas over de Arnhemse gilden en laat de leerlingen hun eigen gildeteken maken. Een rondleiding in de binnenstad is optioneel.
De inspiratietour voor onderwijsprofessionals en geïnteresseerden voert langs verschillende sporen van het koloniaal en slavernijverleden in en rondom Arnhem.
Spelen met lucht en al bewegend een soundscape maken van muziek en geluid uit de omgeving van Gelderland.
In deze lessenreeks staan onze dromen centraal en gaan we die tastbaar maken in een beeldtaal kunstwerk.
Creativiteit is meer dan tekenen en knutselen – het is een manier van denken. In deze training ervaren leerkrachten zelf hoe creativiteit kan helpen om buiten de gebaande paden te treden en vastgeroeste patronen te doorbreken.
Voorstelling en aansluitende workshop in het kader van wereldoriëntatie (natuur)
In deze ateliers verdiep je je in technieken van vroeger. Knipkunst, papierscheppen, borduren en Staphorster stipwerk; je kunt het allemaal!
De erfgoedexpert komt naar school en vertelt de leerlingen precies hoe Karel de Grote met het leenstelsel de baas kon zijn over een groot rijk, waarvan Arnhem onderdeel was.
Samen met ontwerper Dieter Volkers maken de leerlingen zelf een standvoetbeker, waarbij ze gebruik maken van prehistorische technieken.
Aansprekende verfilming van de jeugdroman van Jacques Vriens, over Tuur en Lambert, twee jongens in een Limburgs dorp tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Fotoproject voor de onderbouw over foto’s, fotografie en fotografen. En waarin de leerlingen ook zelf een foto gaan maken.