Wie ben ik dan?

Omschrijving

Kijk en luister met de groep naar een licht dramatische vertelling en maak zo op een andere manier kennis met literatuur.

In de vertelling ‘Wie ben ik dan?’ vertelt Shelly Roso over het niet kennen van haar zwarte vader en achtergrond, en wat dat voor de ontwikkeling van haar identiteit betekent. Ze begint met een klein ritueel, muziek op de achtergrond, en verweeft op theatrale wijze fragmenten uit haar boek ‘Gemaakt van rode klei’, met ervaringen, ons slavernijverleden en het heden.

Aan het eind volgt er een nagesprek met de leerlingen.

Deze vertelling behoort bij haar boek: Gemaakt van rode klei, en bij de bijbehorende lesbrief. Ter afsluiting kan er een creatieve verwerkingsworkshop plaatsvinden.

Wat leer je

Leerlingen leren een nieuw perspectief te zien.
Leerlingen leren hoe boeken kunnen bijdragen aan de vorming van de eigen of andermans identiteit.
Leerlingen leren te onderzoeken wat identiteit voor hen betekent, hoe en door wie of wat (de eigen) identiteit mede wordt gevormd, of identiteit veranderbaar is.
Leerlingen leren te reflecteren op de eigen identiteit.
Leerlingen ontwikkelen, vergroten de sociale-, communicatieve-, lees- en schrijfvaardigheden.