Thematisch theater

Omschrijving

Stel je voor. Een dag even niet jezelf zijn en je verplaatsen in een andere rol. Hoe gaaf is dat? Als ik bij jullie op school kom, kan dit. De kinderen maken kennis met drama door middel van verschillende opdrachten, zoals theatersport en improvisatie. We gaan aan de slag met een thema. Aan het eind van de dag kunnen de kinderen een eigen toneelstukje opvoeren. Plezier gegarandeerd!

In de ochtend ligt de nadruk op het oriënteren en het onderzoeken (zoals het leren improviseren). In de middag gaan de kinderen aan de slag met het uitvoeren en evalueren van de aangeleerde vaardigheden. Zoals bij de les ‘Ik ben een superheld’ kom ik verkleed als superheld de klas in. Ik doe dan iets voor en gaandeweg gaan de leerlingen steeds meer zelf aan de slag met improvisatie en werken ze naar een mini voorstelling toe. Het leuke van improvisatie is dat alles goed is. Even niet jezelf zijn, maar jezelf verplaatsen in een andere wereld. Mijn ervaring is dat zelfs de meest verlegen kinderen aan het eind van de workshop/les een presentatie hebben neergezet. In het begin kijken ze de kat uit de boom, maar nadat ze gewend zijn, willen ook zij zichzelf laten zien. Ik vind het mooi om deze ontwikkeling te zien.

Wat leer je

De kinderen leren samen een verhaal bedenken en uitspelen. Een korte spelsituatie uit kunnen spelen d.m.v. een rode draad. Zelf toneelstukjes maken (eventueel met opgegeven situatie). Bekend zijn met de spelelementen wie, wat, waar, wanneer. Samenspel: inspelen en reageren op elkaar in spel. Begin, midden, einde van een scène. Spel op basis van betekenisvolle situaties en verhalen. Met aandacht voor rolopbouw: combinaties van beweging, houding, gebaar, emotie, stem, taal en mimiek, kostuums. Bespreking van de plannen: wat ga je maken en hoe ga je dat maken?