Drie lessen over het ziekenhuis en alles wat daarbij hoort: de wachtkamer, opname in het ziekenhuis en een arts aan je bed die je niet kunt verstaan.
Roddelen kan ook in een vriendschap aan de orde komen. Met theater wordt daar vorm aan gegeven.
Twee lessen gebaseerd op het boek ZZZ van Loes Riphagen. In spel zonder woorden.
Van gedicht naar muziekstuk, van schilderij naar gedicht, van gedicht naar theaterscène, van gedicht naar tekening of schilderij. Laat je inspireren door de lesbrief.
In les 1 dans je de voortplanting van planten. Les 2 laat je de kringloop van het leven verbeelden. Les 3 zet in op de evolutie van dans.
Met behulp van ijzerdraad en verschillende materialen, maak je van een persoonlijke eigenschap, een chromosoompaar.
Een doorgaande leerlijn theater voor de groepen 1 t/m 8, waarin alle basisprincipes aan bod komen, zoals wie, wat, waar, stemgebruik, mimiek en samenspel.
Je maakt een fantasiedier. Ook maak je een beschrijving van je dier. Samen maak je een hele nieuwe dierentuin.
Maak kennis met poëzie. In de lesbrief staan twee lessen.
Lesbrief 1: Fantasievoertuig à la Hundertwasser. Lesbrief 2: Gedichten en creatief schrijven. Lesbrief 3: Kunstbeschouwing fantasiemachines. Lesbrief 4: Bouwen van een voertuig met ijzerdraad. Lesbrief 5: Prentenboek Mevrouw Hermitage op rolletjes. Lesbrief 6: Werkblad Teken een fiets.
Neem een bak met water (of een emmer, een schaal, een fles of een bekertje) en experimenteer met watergeluiden.
Kennismaken met poëzie in de klas, een lessenreeks in twee lessen.
Spelvormen gebruiken om spreekwoorden en gezegden te verbeelden. Je moet er als de kippen bij zijn!
Ga aan de slag met tableau vivant en maak een levend standbeeld.
Kees van Dongen schildert portretten, o.a. La Dame au Chien. Schilder het portret van de vrouw die je achter de hoed bedenkt.
Je maakt een libelle m.b.v. verschillende materialen. Resultaat: een klaslokaal met allemaal unieke libellen.
Hoe beweeg je als fiets? Dat zal een makkie zijn. Maar hoe beweeg je als stuur of wiel of fietsbel? Dat en nog veel meer, kun je allemaal lezen in deze lesbrief.
Het verbeelden van de sapstromen van een bloem, voeldoos maken met de vier magen van een Schotse hooglander en met klei een boom maken en daar dan de schimmeldraden aan toe voegen. Dat komt allemaal aan de orde in deze lesbrieven.