De Kunstklus
Hoe denkt en maakt een kunstenaar? En wat voor type kunstenaar ben jij? Deze vragen verkennen leerlingen in de Kunstklus.
Omschrijving
Tijdens de Kunstklus maken leerlingen op laagdrempelige en ervaringsgerichte wijze kennis met verschillende type (hedendaagse) kunstenaars. Aan de hand van vier fictieve archetypes, Moedige Mo, Tanja Techniek, Tommie Toeval en Paula Precies, dagen we leerlingen uit om te exploreren wat ze leuk vinden en waar ze goed in zijn. We zorgen voor afwisselende lessen waar zowel perceptie, productie en reflectie aan bod komen.
Niet het eindresultaat (het kunstwerk) maar de werkwijze en het proces (de kunstenaar) staan binnen de Kunstklus centraal. Leerlingen krijgen de ruimte om te ontdekken, uitproberen, filosoferen, verwonderen en spelen, zonder te vervallen in snelle oordelen als goed-fout, mooi-lelijk, stom-leuk.
De Kunstklus is een project op maat, waarvan de invulling en duur van het project flexibel aangepast kunnen worden. Denk hierbij aan een complete kunstdag, een lessenserie, losse workshops of een verdiepend doe-boekje.
Wat leer je
Binnen al onze workshops of lessenreeksen staan niet het eindresultaat, maar de weg daarnaartoe centraal. Leerlingen leren écht goed kijken, probleemoplossend werken, samenwerken en improviseren. We geven leerlingen mee dat hun eigen verbeeldingsvermogen en fantasie ertoe doet. Ook leren we leerlingen hun eigen ideeën en ervaringen om te zetten in beeld, maar deze ook onder woorden te brengen.
Gegevens
Natasja Wagendorp & Nina Waanders
Wij zijn Natasja en Nina, beide ‘Artist Educator’ en alumni van ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten.
Meer informatieMedia
Gerelateerd aanbod
Poppen/Poppentheater
Zelf een pop maken, ontdekken hoe je hem tot ‘leven’ kan brengen en er daarna een korte voorstelling mee geven!
Keti Koti Junior Arnhem beleef je met taal en dans
Cultureel erfgoed in Arnhem, specifiek het slavernijverleden, beleef je als wegwijzer naar de toekomst. Verdiep en ervaar het met creatief schrijven en dans.
Burgerschap in beweging
De Dansverbinderij zet burgerschap in beweging. In de danslessen van project ‘Move School, Make Society’ gaan de kinderen procesgericht en creatief aan de slag met dans en komen er op subtiele wijze bouwstenen van burgerschap aan bod.